省十四届人大四次会议“代表通道”上，一位目光清亮的九零后女教师走到聚光灯下，现场讲述了一个有关阅读的故事。

“用一点光，点亮山间更多灯火。”12年来，潢川县迎宾路小学教师史真真的初心从未改变。从特岗教师到省人大代表，从乡村教学点到城镇校园，她用书籍作烛火，为一批又一批乡村孩子照亮了通往广阔天地的路。

为了心中那盏灯

2014年9月，大学刚毕业的史真真告别家乡漯河，只身奔赴700里外的潢川县双柳树镇王楼小学——一个豫南山区的农村教学点。

做一名乡村女教师，带孩子们看到更大的世界——这是史真真还在大学读书时就种下的梦想。

然而，现实远比想象中艰难。陌生的环境、简陋的校舍、听不大懂的方言、吃不惯的饭菜，让初来乍到的她倍感孤独。吃住都在学校，她最怕的是电的问题，学校电路严重老化，电压时高时低，经常是一把米下进锅里，等她埋头改完一大摞作业再去掀锅盖，米还是米，水还是水。

面对这些困难，史真真从不在人前叫苦。直到那天，一个电话从老家打来——最疼爱她的姥姥，没能等到她暑假回去，带着见不到孙女最后一面的遗憾，永远地走了。那一刻，她再也撑不住了，在同事面前泪如雨下。同事们这才看到这位一向坚强的异乡女孩柔弱的一面。

伤痛过后，史真真擦干眼泪，对着镜子里的自己说：“我还是52个孩子的妈妈、朋友和老师，我必须坚强。”

凭着这股韧劲，她带的班级从大家眼中的“三差”班级，蜕变为“优秀班集体”。成绩提上去了，史真真却发现了新的问题，孩子们的课余世界异常单调。她回忆道：“农村孩子除了看电视几乎别无选择，那时我就下定决心，要为他们照亮更广阔的天地，而书籍，就是最好的烛火。”

让书香浸润孩子心田

有了方向，行动是唯一的答案。当时的乡村学校最缺的就是好书。史真真四处奔走，对接公益组织，争取到3万余元改建了学校图书室，创立班级图书角，让孩子人均拥有近20本优质童书。

书有了，怎么读？史真真给出了一个朴素而坚定的答案：先点亮自己，再照亮孩子们。她自费外出学习，考取儿童阅读指导师。

在课堂上，她是严谨的数学老师；课后，她成了孩子们口中亲切的“故事姐姐”。每天晨读《日有所诵》，每周一节绘本课，每月共读一本书——这些如约而至的阅读时光，让书香浸润着每一位孩子的心田。同学之间闹矛盾时，她带着孩子们读《南瓜汤》，教会他们包容与协作；迷茫困惑时，她讲起《丑小鸭》的故事，为他们注入前行的勇气。她还通过网络平台为学校开设美术、音乐、体育等在线课程，弥补专业师资的不足；引进“亲近母语”阅读课，创立绘本阅读与创作社团，和孩子们共读、共写、共创作。

“每个孩子都是天生的诗人，他们总会带来不一样的惊喜。”史真真说。也正如她所坚信的，这份被阅读浸润的成长在更广阔的舞台上绽放出光芒——班上有3位同学的童诗创作、自然笔记在全国比赛中获奖。

史真真自己也没有停下阅读的脚步。她主动挑战每日“千字文”，一年累计了20余万字的读书笔记。她说，作为一名数学老师，既要深耕教学这块“责任田”，也要用心浇灌阅读这片“希望田”。

从讲台到“代表通道”

从乡村到城镇，从普通教师到省人大代表，史真真的角色变了，但“点灯人”的初心始终不改。她的坚守与付出，渐渐被更多人看见，先后获评“出彩河南人”2023最美教师、全国优秀教师。

2023年省人代会上，她在发言时分享了与孩子们的阅读故事。让她欣慰的是，这个呼声很快有了回响——春季开学第一天，“书香河南·潢川县迎宾路小学阅读空间”正式揭牌，这里也成为她和孩子们共读、共写的温馨港湾。

作为一名省人大代表，史真真坚持把教育一线最真实的声音带上人代会。2025年1月，在省十四届人大三次会议上，她聚焦“教师专业发展与教育质量提升”，提交了关于降低生师比、引入“人工智能+教育”等建议，呼吁减少教师非教学负担，让教育者回归教育本身。今年1月，在省十四届人大四次会议上，她结合《全民阅读促进条例》即将实施的背景，建议进一步完善全民阅读设施，加强对教师的阅读指导培训。

如今，这份初心已化作满天花火。在“书香河南”建设蔚然成风的今天，史真真依然繁忙，既要深耕三尺讲台，又要走进城市书房向公众传递书香，还要以人大代表身份为全民阅读建言献策。

“我相信，当书香溢满中原大地，当阅读成为每个孩子、每个家庭的生活方式，我们所汇聚的，将是推动河南科教强省建设最磅礴、最持久的精神力量。”史真真说。

来源：市人大常委会研究室